深圳河套學(xué)院項目展演，引眾多市民關(guān)注，場面火熱。深圳特區(qū)報記者 曹鵬飛 攝

深圳新聞網(wǎng)2026年3月31日訊（深圳特區(qū)報記者 焦子宇）漫步在河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)的街巷與樓宇間，總有不期而遇的心動——這里既有濃厚的科創(chuàng)氛圍，也有鮮活的跨界場景，更涌動著一股創(chuàng)新與應(yīng)用深度融合的干勁兒。在這片廣深港科技創(chuàng)新走廊與香港北部都會區(qū)的自然交匯點，深圳河套學(xué)院汲取著成長的養(yǎng)分。

去年9月，深圳河套學(xué)院正式開學(xué)。學(xué)院選址于河套深圳園區(qū)的萬乘儲運大廈，通過翻新改造，原有的倉儲建筑升級為集教學(xué)、科研和辦公于一體的綜合樓。

3月29日，深圳河套學(xué)院舉辦開放日活動，這所“神秘”的學(xué)院揭開“面紗”。

跨界融通

多學(xué)科交叉打造新型科研范式

4樓教室里，深圳河套學(xué)院與南科大聯(lián)培博士生張莫寧站在科研展板前，向來往參觀者介紹著她在吞咽障礙智能誤吸風(fēng)險防控領(lǐng)域的科研成果。這位來自北方的姑娘坦言，當(dāng)初選擇成立不久的深圳河套學(xué)院是需要勇氣的，而真正讓她動心的，是學(xué)院獨特的辦學(xué)氣質(zhì)。

“去年9月開學(xué)時我發(fā)現(xiàn)，學(xué)院科研項目全都扎根現(xiàn)實、聚焦落地，能真正創(chuàng)造價值?！睆埬獙庪y掩激動，“這里打破學(xué)術(shù)邊界，我能共享多所高校的優(yōu)質(zhì)資源，既能沉下心深耕技術(shù)，又能緊密對接產(chǎn)業(yè)與市場，徹底告別閉門造車的科研困境?！?/p>

國際化、多學(xué)科交叉、產(chǎn)業(yè)深度融合三大核心特色，勾勒出深圳河套學(xué)院的鮮明輪廓。學(xué)院采用全英文教學(xué)，面向全球廣納頂尖師生，已擇優(yōu)遴選全職教授21位，雙聘教授120位；聚焦人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域，布局建設(shè)五大前沿科研中心，并與多家行業(yè)巨頭共建聯(lián)合實驗室?？蒲猩希瑢W(xué)院創(chuàng)新性采用“重裝合成旅”模式，通過打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，以多學(xué)科深度交叉融合為驅(qū)動，打造集理論突破、技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用拓展于一體的新型科研范式。

扎根深圳

與人工智能頭部企業(yè)深度合作

“解決真問題”是同學(xué)們口中的高頻詞?！皬囊蝗胄＃覀兙褪菦_著解決真問題去的”。據(jù)張莫寧介紹，學(xué)院課題申請流程有些與眾不同：教師提交課題后，學(xué)院會從學(xué)術(shù)價值與產(chǎn)業(yè)實用價值雙重維度嚴(yán)格評估，為科研項目把好第一道“價值關(guān)”。

有人說深圳河套學(xué)院是個“四不像”的新型教育機(jī)構(gòu)——既非傳統(tǒng)大學(xué)，也非科研機(jī)構(gòu)，既非國家實驗室，也非企業(yè)，但正是這份打破常規(guī)的獨特性，讓企業(yè)、理論與實踐的強耦合在這里實現(xiàn)。

“我們依托強大的算力與空間保障，搭建了比肩頭部企業(yè)的平臺，讓學(xué)生在真實產(chǎn)業(yè)場景中同步錘煉理論功底與實踐能力，這是我們培養(yǎng)人才最關(guān)鍵的模式?！敝袊こ淘和饧菏?、深圳河套學(xué)院執(zhí)行院長、香港中文大學(xué)（深圳）副校長羅智泉說，“我們要把粵港澳大灣區(qū)的教育資源和深圳的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)勢結(jié)合起來，成為各位企業(yè)家所屬企業(yè)的AI研究院，做大家的‘后院’?！?/p>

河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)分布著不少人工智能核心領(lǐng)域的代表性企業(yè)與創(chuàng)新平臺，也是同學(xué)們“科研walk”的目的地。穿梭于園區(qū)企業(yè)之間，科研成果從實驗室走向市場的全流程清晰可見。

深圳河套學(xué)院副院長歐陽萬里身兼導(dǎo)師與管理者雙重身份，他坦言：“扎根深圳這片產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新沃土，我們引導(dǎo)師生攜手企業(yè)破解實際難題，在攻堅中挖掘創(chuàng)新亮點、布局未來產(chǎn)業(yè)。我們希望教授們不要在原來的科研上畫簡單的延長線，而是形成一個放大聚集性效應(yīng)，與企業(yè)或其他師生碰撞出新的項目?！?/p>

據(jù)悉，學(xué)院已與國內(nèi)人工智能頭部企業(yè)建立深度合作。其中部分頭部企業(yè)派出專家常駐學(xué)院擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，共同推進(jìn)科研教學(xué)工作。此外，學(xué)院還在通信網(wǎng)絡(luò)世界模型、智能仿真與醫(yī)療、社會模擬系統(tǒng)等前沿領(lǐng)域進(jìn)行重點布局，打造學(xué)術(shù)科研領(lǐng)先、實體化運作的國家級產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新平臺?！斑@種深度融合模式，讓我們捕捉產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新機(jī)遇的機(jī)會提升了數(shù)倍?！睔W陽萬里說。

鼓勵提問

踐行“問題導(dǎo)向科研”辦學(xué)宣言

充足的科研經(jīng)費、頂尖的導(dǎo)師團(tuán)隊、暢通的產(chǎn)業(yè)通道，進(jìn)入深圳河套學(xué)院到底需要哪些條件？目前，學(xué)院主要是通過選拔營與編程大賽相結(jié)合的形式，面向內(nèi)地及港澳37所共建高校公開招收博士生。

在學(xué)院展板上，記者發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的遴選標(biāo)準(zhǔn)，除了基礎(chǔ)能力、應(yīng)用能力、國際化視野外，還有一項“潛力特質(zhì)”，要求學(xué)生具有顛覆性思維、提出關(guān)鍵科學(xué)問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)調(diào)力。鼓勵提問可不是單純說說。學(xué)院入口處的“問題風(fēng)箱”互動裝置里面放了一萬多個問題，既是學(xué)院鼓勵師生聚焦真問題，更是踐行“問題導(dǎo)向科研”的辦學(xué)宣言。

此外，學(xué)院還突破傳統(tǒng)培養(yǎng)框架，不以標(biāo)準(zhǔn)化考試入學(xué)、學(xué)分累積培養(yǎng)和論文答辯畢業(yè)作為唯一的學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)。

據(jù)副院長鄭偉詩介紹，學(xué)院的人才培養(yǎng)體系圍繞三大核心理念展開：一是從全球范圍遴選最優(yōu)秀的師資；二是堅持全英授課，打破語言壁壘；三是在傳統(tǒng)課程之外，大量開設(shè)短課，內(nèi)容涵蓋最新應(yīng)用或前沿AI技術(shù)等，讓學(xué)生第一時間“嘗鮮”，快速跟上技術(shù)迭代。

“學(xué)院鼓勵學(xué)生走出學(xué)術(shù)‘象牙塔’，將所學(xué)與市場需求、個人理想結(jié)合。在人才選拔上，學(xué)院已舉辦五期大型選拔營，面試學(xué)生達(dá)4000至5000人。學(xué)院還啟動了實習(xí)生計劃，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中展現(xiàn)真實能力?！编崅ピ娬f。