深圳新聞網(wǎng)2026年1月27日訊（深圳報業(yè)集團記者 王宇 實習(xí)生 黃靜怡） 琳瑯滿目的攤位，擺放的不是柴米油鹽，而是職業(yè)啟蒙課程包、江南研學(xué)手冊、師生活動設(shè)計方案等教育尖貨，在這里，校長與老師搖身變成“主理人”與“營銷官”，教育智慧變成了可自由流轉(zhuǎn)的“硬通貨”……這可不是脫離現(xiàn)實的奇幻場景，而是一場實實在在的教育成果展示會。1月26日，龍崗教育全景博覽會在龍崗區(qū)外國語學(xué)校舉行。博覽會包含龍崗教育知識產(chǎn)品市集、坂田教育美育風(fēng)華展和教育知識產(chǎn)品宣講會等活動。其中知識市集以集市為獨特載體，讓教育成果轉(zhuǎn)化為可應(yīng)用、可遷移的知識產(chǎn)品。

校長既是主理人又是采購者

“走過路過不要錯過，只需要50幣就能帶走這套課程方案……”“學(xué)生以非遺工藝編織的手工紅繩，一條只需20幣……”走進市集，吆喝聲、交流聲此起彼伏。推廣產(chǎn)品的學(xué)生和老師穿梭在過道之中，前來“淘金”的書記、校長圍著各個展位。

在市集里，23所學(xué)校、7家幼兒園、龍崗區(qū)教科院以及坂田教育辦的7所學(xué)校共開設(shè)了32個展位，帶來了300多項圍繞學(xué)校治理、課程設(shè)計、學(xué)生成長等十大類別的知識產(chǎn)品。產(chǎn)品包含說明書及配套文檔、PPT、視頻材料，讓購買者買到就能直接“上手”。逛市集的都是龍崗區(qū)教育系統(tǒng)的書記、校長和老師們，他們每人有200元的虛擬幣，用來購買。

龍崗區(qū)科創(chuàng)實驗學(xué)校（集團）橫崗中心學(xué)校副校長鐘遠云早上八點便守在了攤位前，除了中午匆忙吃了幾口飯，他幾乎一刻不停地向每一位駐足的老師推介自家的“爆款”。據(jù)他回憶，今天接觸下來的“客戶”至少有七八十位，笑著調(diào)侃自己“口水都說干了”。

深圳科學(xué)高中龍崗五和學(xué)校是深圳市每周半天計劃試點校，這次展位主要展示自然勞動、航天未來等六大課程。副校長謝祖超說：“這些課程都經(jīng)過反復(fù)打磨，可遷移、可操作，是非常成熟的方案?！?/p>

市集的價值，在于將往日深藏在檔案盒里、只供內(nèi)部參考的教育經(jīng)驗，變成了可置換流通的實際商品。鐘遠云稱：“我們的產(chǎn)品定價僅30元虛擬幣，目的就是讓更多老師愿意了解和接觸我們的教育理念和方法，一起為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才?！?/p>

千林山小學(xué)校長宋冰下午步入市集，一個小時后，他提著兩包購物袋，里面裝滿了三個學(xué)校的知識產(chǎn)品。他認為，市集真正做到了讓教育教學(xué)成果可視化、產(chǎn)品化、能流通。

龍崗區(qū)外國語學(xué)校校長劉健也開啟了“買買買”模式。他跟記者打趣道：“總共買了四五個課程，虛擬幣根本不夠花呀?！彼J為，通過這種直觀、生動的展示與交易方式，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法，碰撞出新的教育靈感。

讓好課被看見、被使用、被優(yōu)化

近年來，龍崗區(qū)大力開展教育系統(tǒng)的書記、校長大講堂，旨在提升書記、校長在文化、課程、組織、未來、創(chuàng)新和資源方面的領(lǐng)導(dǎo)力。但大講堂活動開展完后，并沒有一個有效的跟蹤方式去了解書記和校長的學(xué)習(xí)成效。

龍崗區(qū)教育科學(xué)院院長肖紅春稱，知識市集便是一個突破口。“對于學(xué)校來說，核心的產(chǎn)品就是課程。那么，我們就搭建一個平臺，讓學(xué)校把自己的課程拿出來展示，創(chuàng)建一種互動的場景，擴大區(qū)域之間的校際交流。”肖紅春表示，知識市集通過買賣的方式，把課程變成知識產(chǎn)品，讓好的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)、被應(yīng)用、被迭代。

肖紅春認為，一個學(xué)校的創(chuàng)新和創(chuàng)意是有限的，但是區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的創(chuàng)意集中在一起，大家互相借鑒利用，就會呈現(xiàn)各美其美、美美與共的良好現(xiàn)象。