編者按

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢。近年來，廣東不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、新興領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)的思想政治工作展現(xiàn)出新氣象新作為，為廣東在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列提供堅強(qiáng)思想政治保證。即日起，南方日報、南方+客戶端推出“廣東思政巡禮”系列報道，通過解剖麻雀的方式展現(xiàn)企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位等7個重點領(lǐng)域做好思政工作的有益實踐，敬請垂注。

●南方日報記者 黃子欣

在中共三大會址紀(jì)念館，“紅盒子”實景課堂讓學(xué)生們“穿越”回1923年的春園，打造“沉浸式黨史教育”新場景；在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，“布衣院士”盧永根的事跡在學(xué)生群體中廣為傳播，激勵大家努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人；在肇慶市德慶縣的田間地頭，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)突擊隊開設(shè)“田間思政課”，把理論融入農(nóng)耕實踐，用青春智慧為鄉(xiāng)村振興注入新動能……

近年來，廣東深入實施“立德樹人鑄魂工程”，以構(gòu)建“大思政課”體系為抓手，將思政教育與青少年成長需求、嶺南地域特色、時代發(fā)展使命深度融合，打通校內(nèi)校外、線上線下育人渠道，構(gòu)建起覆蓋大中小學(xué)各學(xué)段、貫通多場景的立體化思政育人體系，推動思政教育向“沉浸式”“體驗式”轉(zhuǎn)變，持續(xù)擦亮新時代思政教育廣東品牌。其中，以《走在前列的廣東實踐》思政實踐課程為核心，打造了6條特色實踐教學(xué)路線，建成163個省級研學(xué)實踐教育基地，發(fā)動1300個高校實踐團(tuán)隊深入一線投身社會實踐，推動思政教育突破課堂邊界，讓理論養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為青少年成長的精神力量。

中共三大會址紀(jì)念館

“點燃理想之光”

讓紅色文化可感可及

周末的中共三大會址紀(jì)念館（以下簡稱“紀(jì)念館”）內(nèi)，小小講解員們正為參觀者生動講述革命先輩故事，用童聲童語傳遞革命精神，成為場館獨特風(fēng)景線。

作為全國首批大思政課教育基地，紀(jì)念館專為青少年群體打造了“點燃理想之光”教育項目，面向全省中小學(xué)廣泛開展主題活動，以青少年喜聞樂見的多元形式活化紅色資源。

該品牌以中共三大紅色資源為主體，通過“品牌建設(shè)、陣地拓展、活動育人”三大渠道，讓紅色文化從場館走進(jìn)校園、融入日常。

品牌打造上，以中共三大會址革命文物和會議場景為題材，開發(fā)AR元宇宙虛擬體驗項目，讓參觀者在線上就能沉浸式探訪會議舊址。紀(jì)念館同步推出系列微視頻、主題文創(chuàng)產(chǎn)品，開展“真理的曙光——馬克思主義在中國的早期傳播”等專題展覽，用青少年易接受的載體讓紅色精神落地生根。

陣地拓展上，打破物理邊界，走融合化發(fā)展道路。紀(jì)念館與廣州交通系統(tǒng)合作打造海陸空全方位紅色宣傳矩陣，場地覆蓋紅色公交車及站臺、地鐵、客輪、機(jī)場及主題航班等，讓黨史學(xué)習(xí)融入出行場景。根據(jù)紀(jì)念館所在地新河浦歷史文化街區(qū)特點，以“中共三大”歷史題材開發(fā)紅色劇本游“前往南方的號召”，將會址與周邊的逵園、簡園、柏園、馨園等百年洋樓進(jìn)行串聯(lián)互動。

在活動育人方面，紀(jì)念館推出“百年恰是風(fēng)華正茂”“真理的曙光”等青少年研學(xué)活動，打造了主題實景課堂“紅盒子”，以楊匏安舊居、中共中央機(jī)關(guān)舊址春園、中共三大會址紀(jì)念館為研學(xué)基地，與學(xué)校思政及歷史教材相連接，通過歷史課堂、互動游戲、戲劇演繹、紅色電臺等形式開展情境式學(xué)習(xí)。

目前，“點燃理想之光”研學(xué)活動形成館內(nèi)研學(xué)、校內(nèi)大思政課、社區(qū)研學(xué)、開學(xué)第一課等多場景多形式課程矩陣，覆蓋數(shù)萬名學(xué)員。

共青團(tuán)廣東省委員會

以青春腳步丈量鄉(xiāng)土

打造“行走的思政課”

近年來，共青團(tuán)廣東省委員會（以下簡稱“團(tuán)省委”）以廣東青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊行動為載體，將思政教育與社會實踐深度融合，打造“行走的思政課”，推動青年學(xué)子扎根鎮(zhèn)村、服務(wù)基層，讓思政教育在實踐中落地見效。

2023年至今，團(tuán)省委共發(fā)動230多所省內(nèi)外高校、中職技工學(xué)校組建超2.8萬支突擊隊、超20萬名大學(xué)生入縣下鄉(xiāng)常態(tài)化開展縣鎮(zhèn)村定向服務(wù)，帶動超60萬名青年深入鄉(xiāng)村一線開展社會實踐。

通過開發(fā)“百千萬校地通”小程序，團(tuán)省委推動實踐師生主動對接地方需求，整合高校資源與專業(yè)優(yōu)勢，明確實踐任務(wù)與目標(biāo)。目前，全省共有1612個鎮(zhèn)街在該平臺發(fā)出服務(wù)需求，累計解決縣鎮(zhèn)村實際需求約2.8萬個，實現(xiàn)縣（市、區(qū)）全覆蓋。

廣東青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊聚焦十大服務(wù)領(lǐng)域，扎根鎮(zhèn)村躬身實干。三年來，8000余個專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊扎根田間地頭，圍繞海洋產(chǎn)業(yè)、嶺南特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)銷售，增加農(nóng)民收入；超3000支突擊隊圍繞鄉(xiāng)村公共服務(wù)、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、古建筑活化、鄉(xiāng)村綠化美化等方面提出治理建議。

此外，還有2000余支隊伍深入基層開展社會觀察和調(diào)查研究，形成系列決策咨詢報告成果；500余支紅色文化實踐隊伍深入發(fā)掘各地紅色資源，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

實踐結(jié)束后，團(tuán)省委還通過分享交流、典型示范、課程融入等方式，把實踐的“活水”引入思政課堂，讓成長的故事成為育人教材，并推動社會實踐中孵化的紅色成果融入哲學(xué)社科科創(chuàng)競賽。其中，嘉應(yīng)學(xué)院《老兵資源融入高校思政教育研究的調(diào)研報告》獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項賽特等獎。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

以時代楷模

“布衣院士”故事潤心鑄魂

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（以下簡稱“華農(nóng)”）校史館內(nèi)，盧永根先進(jìn)事跡陳列展常年開放，27個鮮活初心故事、88張珍貴歷史照片和52件實物展品，靜靜訴說著這位“布衣院士”的初心與堅守。

作為教育部“立德樹人機(jī)制綜合改革試點高?！?，華農(nóng)立足榜樣育人核心，推動“布衣院士”盧永根同志初心故事全方位融入學(xué)校思政工作實踐，構(gòu)建“展、講、演、行”四位一體育人體系。

目前，盧永根先進(jìn)事跡教育基地形成“一展一廊一室一舊址”的思政育人平臺矩陣，集立體化展覽、沉浸式體驗、研討式學(xué)習(xí)于一體。線下，盧永根先進(jìn)事跡陳列展和盧永根辦公舊址已經(jīng)成為校內(nèi)外師生、干部群眾開展紅色文化教育的熱門打卡點。線上，則利用VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)打造了“盧永根先進(jìn)事跡陳列展”網(wǎng)上展廳，方便師生隨時隨地開展學(xué)習(xí)。

將榜樣精神融入日常教育，華農(nóng)全景式講好盧永根的初心故事，將其以“思政第一課”“入職第一課”等形式融入新生入學(xué)教育、新進(jìn)教職工培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，在教職工“每周集中學(xué)習(xí)”、黨支部“三會一課”、主題黨日等常態(tài)化開展盧永根先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)研討活動。

同時，華農(nóng)還組建盧永根先進(jìn)事跡宣講團(tuán)，創(chuàng)作舞臺劇《布衣院士》，并組織師生們以詩歌、說唱、連環(huán)畫等多元形式將盧永根初心故事搬上校園藝術(shù)舞臺，相關(guān)作品成功入選全國美術(shù)作品展，并斬獲省級賽事一等獎。

育人成效最終落腳于實踐。華農(nóng)將盧永根精神財富有機(jī)融入學(xué)校育人體系，設(shè)立“盧永根書院”“永根班”，建立105個“永根科技站”覆蓋海內(nèi)外。2000余名教師擔(dān)任農(nóng)村科技特派員，2萬余名學(xué)生自發(fā)加入“萬名學(xué)子鄉(xiāng)村大調(diào)研行動”，在服務(wù)“百千萬工程”和綠美廣東生態(tài)建設(shè)中踐行榜樣精神。

暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院

“1234+N”凝聚

港澳臺僑青年向心力

在暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院（下稱“學(xué)院”），可以經(jīng)?？吹?，來自港澳臺地區(qū)，以及墨西哥、厄瓜多爾等國家的學(xué)生們圍坐討論，打磨新一期的《灣區(qū)青年說》融媒體項目。這是學(xué)院通過“專業(yè)+思政”，凝聚港澳臺僑青年向心力的一個代表性場景。

依托百年僑校的優(yōu)勢，學(xué)院在總結(jié)多年港澳臺僑學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，打造“1234+N”思政育人模式，將政治認(rèn)同、家國情懷、文化自信、專業(yè)特長有機(jī)融合到港澳臺僑學(xué)生培養(yǎng)當(dāng)中。

其中，“1”是指堅持鑄牢中華民族共同體意識這一核心指導(dǎo)思想，“2”是“專業(yè)+思政”協(xié)同育人，“3”是實施“訓(xùn)練營孵化—項目制淬煉—工作室提升”的三級涵化機(jī)制，“4”是構(gòu)建“跨專業(yè)—跨學(xué)?！绲赜颉缧袠I(yè)”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

在這一模式下，學(xué)院打造了以“講好中國故事，傳播好青年聲音”的“聲海工作室”，產(chǎn)出一系列有特色、有內(nèi)容、有溫度的音視頻及融媒體作品。港澳臺僑學(xué)生運用普通話、粵語，以及英語、西班牙語等語言，嘗試年輕態(tài)網(wǎng)感化表現(xiàn)形式，講述中國故事。

目前，圍繞傳統(tǒng)文化、紅色文化、先進(jìn)文化三大系列，該項目生產(chǎn)相關(guān)音視頻產(chǎn)品共計38個系列，總數(shù)超5000件，產(chǎn)品形態(tài)涵蓋有聲書、廣播劇、公益直播、清談類播客、RLOG聲音日記、短視頻、互動視頻等多元形式，風(fēng)格新穎。

在專業(yè)實踐過程中，港澳臺僑青年既可以學(xué)習(xí)和提升策劃、采編、錄制、后期、審核和運營等專業(yè)能力，又可以潛移默化地增強(qiáng)對“四史”和對中國先進(jìn)文化、國情社情民情的了解，由了解而熟悉，由熟悉進(jìn)而認(rèn)同。創(chuàng)作過程潤物細(xì)無聲地讓港澳臺僑青年提升了對國家、民族和文化的熟悉感和認(rèn)同度。