深圳新聞網2026年1月21日訊（深圳特區(qū)報記者 趙玉）臨近期末，福田區(qū)華新小學一年級和二年級的孩子們沒有坐在教室里執(zhí)筆寫試卷，反倒在近日揣著“闖關卡”，來到林木蔥蘢的深圳筆架山，開啟了一場“飛揚童心，趣游筆架”的期末綜合素養(yǎng)闖關之旅。

在“雙減”政策深入推進、基礎教育向素養(yǎng)本位轉型的背景下，華新小學將低年級期末測評從教室搬到山野，讓核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入自然探索，既守護了孩子的學習興趣，更實現了“在快樂中學習，在實踐中成長”的教育目標。

本次闖關活動涵蓋多學科核心能力考察，每個關卡都化身“趣味考場”，讓知識測評變得生動鮮活：語文“小小創(chuàng)意家”里，孩子們現場原創(chuàng)詩句、分享同伴的創(chuàng)意火花，眼睛亮閃閃地捕捉每一個靈感；數學關卡前，小選手們圍坐成圈，快速應答口算題，眉頭微蹙后的豁然開朗，讓成就感寫滿稚嫩的臉龐；音樂“森林音樂會”上，大家化身“音樂精靈”，跟著同伴原創(chuàng)的《小蠟筆》放聲歌唱，落葉、樹枝都成了節(jié)拍道具，自由創(chuàng)意的動作里滿是童趣；美術關卡則主打“就地取材”，孩子們用落葉、石子、枯枝拼貼出創(chuàng)意十足的“自然作品”，為山野添了不少別樣生機；就連“影子小偵探”這樣的隱藏關卡，也讓孩子們在追逐光影中學會了觀察自然。

這場戶外測評實現了多重教育突破：評價內容綜合化，融合德智體美勞多維度素養(yǎng)；評價方式情境化，在真實的自然情境中考察孩子解決問題的能力，讓測評本身成為有意義的學習過程。