深圳新聞網(wǎng)2026年1月16日訊 （記者 曹園芳）從馬巒山到昆侖山，五千公里的距離見(jiàn)證了一場(chǎng)關(guān)于理想與堅(jiān)守的跨越。2023年，深圳坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師歐家進(jìn)，帶著報(bào)國(guó)理想與麒麟學(xué)子的牽掛，告別經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁華，奔赴平均海拔超過(guò)4000米的喀什塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“塔縣”）。作為目前深圳市最年輕的援疆干部，他在高寒缺氧的帕米爾高原駐足，在深塔中學(xué)的講臺(tái)上扎根，用知識(shí)與溫情為邊疆孩子點(diǎn)亮了通往外界的希望之光。

歐老師與援疆期間第一批學(xué)生合影

歐老師執(zhí)教高中數(shù)學(xué)

面對(duì)自然環(huán)境的嚴(yán)苛與師資力量的緊缺，歐家進(jìn)展現(xiàn)出了一名“特區(qū)教師”的擔(dān)當(dāng)與韌性。他克服了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，針對(duì)深塔中學(xué)學(xué)科教師不足的現(xiàn)狀，主動(dòng)申請(qǐng)從初中生物轉(zhuǎn)教高中數(shù)學(xué)，隨后又承擔(dān)起高中化學(xué)的教學(xué)重任。他將坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙師課堂與當(dāng)?shù)貙W(xué)情深度融合，創(chuàng)設(shè)出適合深塔學(xué)情的雙師課堂模式，鼓勵(lì)孩子們像高原雄鷹一樣勇于追求廣闊天地。在他的一心守護(hù)下，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列，更有學(xué)生勇奪全縣單科第一。此外，他還積極奔走籌措，在坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校及坪山區(qū)教育局的支持下，為深塔中學(xué)募集了價(jià)值萬(wàn)元的教學(xué)物資，以實(shí)際行動(dòng)改善了邊疆的辦學(xué)條件。深塔中學(xué)黨委書(shū)記楊小云稱(chēng)，這些物資不僅改善了學(xué)校教學(xué)條件，更承載著深圳教育工作者對(duì)邊疆教育的深切關(guān)懷。

除了課堂教學(xué)的深耕，歐家進(jìn)更致力于文化潤(rùn)疆的使命。他深知國(guó)家通用語(yǔ)言文字是民族團(tuán)結(jié)的橋梁，便化身為語(yǔ)文老師傳道授業(yè)，并在冬至等傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)生們共度佳節(jié)，在點(diǎn)滴生活中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。為了給邊疆打造一支“帶不走的教師隊(duì)伍”，他通過(guò)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)指導(dǎo)本地青年教師，開(kāi)設(shè)示范課、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，將深圳的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，成功指導(dǎo)本地青年教師在全縣教學(xué)競(jìng)賽中摘得桂冠，實(shí)現(xiàn)了從單向“輸血”到自主“造血”的質(zhì)變。他不僅是知識(shí)的傳播者，更是民族情誼的傳遞者，通過(guò)聯(lián)動(dòng)大學(xué)校友資源，邀請(qǐng)東北師范大學(xué)的塔吉克族研究生到校分享內(nèi)地求學(xué)經(jīng)歷，厚植邊疆學(xué)子理想信念。

歐老師冬至與學(xué)生包餃子

學(xué)生寫(xiě)給歐老師的挽留、離別信

在援疆周期即將結(jié)束之際，歐家進(jìn)面臨著一次艱難的抉擇。學(xué)生們自發(fā)為他送別，遞來(lái)的一封封挽留信和那句“老師，您能不能不要走？把我們的生物課帶完吧！”的深情呼喚，深深觸動(dòng)了他的心弦。為了滿(mǎn)足學(xué)生的心愿，為了不讓孩子們的課程斷檔，他毅然決定申請(qǐng)延期半年，留下來(lái)陪這群孩子走完初中階段最后的生物課堂。這位坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“點(diǎn)燈人”，正用他的堅(jiān)持與大愛(ài)，在昆侖山麓續(xù)寫(xiě)著動(dòng)人的教育篇章。當(dāng)粉筆的痕跡化作成長(zhǎng)的年輪，那些被他點(diǎn)亮的夢(mèng)想，正如同帕米爾高原上的胡楊，扎根沃土，向陽(yáng)而生。

（以上照片由受訪(fǎng)者提供）